Estudiantes de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón, de la Universidad Nacional Autónoma de México, desarrollaron ‘Kachi’, una app educativa para preservar lenguas indígenas, enfocada en el aprendizaje del náhuatl y el reconocimiento de expresiones culturales de los pueblos originarios. El proyecto, creado desde agosto de 2024, obtuvo el segundo lugar en el Swift Changemakers Hackathon, evento promovido por Enactus México que impulsa soluciones tecnológicas con impacto social.
La aplicación, diseñada para dispositivos móviles, ofrece una experiencia interactiva basada en regiones inspiradas en el calendario tonalpohualli. Cada zona representa un aspecto de la cosmovisión nahua y contiene materiales educativos, ilustraciones, símbolos y contenidos culturales. También incluye personajes con nahuales y un sistema de progreso cultural centrado en la sabiduría y la exploración. Además, incorpora una sección de consulta con códices, recetas, vocabulario y cantos tradicionales, lo que permite su uso como repositorio cultural.
Según los desarrolladores, ‘Kachi’ es una app educativa para preservar lenguas indígenas que se alinea con diversos Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU, entre ellos los que promueven educación de calidad, reducción de desigualdades y sociedades inclusivas. Actualmente, los creadores buscan financiamiento para su lanzamiento en plataformas digitales y prevén adaptar la herramienta para dispositivos Android, con el objetivo de ampliar su alcance a más comunidades y sectores educativos.
