México superó en casi una hora el tiempo promedio mundial diario de uso de internet en personas mayores de 16 años. Mientras que a escala global la población pasa en promedio seis horas con 38 minutos frente a los dispositivos, en el territorio nacional el registro se eleva a siete horas y 32 minutos diarios.
Esta cifra representa casi el equivalente a una “jornada laboral en el celular”, planteó Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), al visibilizar la magnitud de la digitalización en la sociedad mexicana.
Las declaraciones ocurrieron en el marco del primer foro regional La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las juventudes mexicanas y el segundo foro internacional De Inteligencia Artificial: Academia, Industria y Sociedad en la era de la IA. Durante el encuentro, el funcionario de la SEP apuntó que, dado el impacto que tiene la tecnología en la vida diaria, la mejor opción es “no pelearse con ella”, sino usarla a favor, sobre todo en las universidades.
El gobierno federal rechaza prohibir los celulares en las aulas
El encuentro, realizado en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Baja California Sur y transmitido a través de la plataforma YouTube, tuvo como objetivo central analizar la compleja relación entre las juventudes y los entornos virtuales. Villanueva Lomelí detalló que, a escala global, 79 países han regulado el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas.
Sin embargo, el subsecretario recordó que este foro marca el inicio de una serie de debates nacionales impulsados por la Presidencia de la República y la SEP. La instrucción presidencial, dijo, es evitar soluciones rápidas como la prohibición de los dispositivos en las aulas. En lugar de medidas restrictivas, el gobierno federal busca abrir un diálogo con académicos y científicos para comprender a fondo el fenómeno del abuso de las pantallas, el cual afecta tanto a los jóvenes como a la población en general.
Universidades crean observatorio para regular la inteligencia artificial
Ante la inevitable evolución tecnológica, las instituciones de educación superior del país comenzaron a tomar previsiones estructurales. Luis González Placencia, titular de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), presentó durante el evento el Observatorio Nacional de Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes.
El secretario ejecutivo de la Anuies resaltó que dicho observatorio tendrá la responsabilidad de coordinar y vigilar la adopción responsable de la IA en las universidades mexicanas, garantizando que estos desarrollos se incorporen como herramientas de aprendizaje y desarrollo de la comunidad académica, en lugar de convertirse en factores de distracción o malas prácticas.
